おはようございます。小菅です。

一昨日・昨日と打ち合わせなどでバタついてしまい、更新が滞ってしまいました…。

早速、今日の更新に行きます！(*^_^*)

うちの小学生の授業は「個別指導」で実施しています。

というのも、小学生のお子さんたちは中学生や高校生の方と違い、学習においてはまだ発展途上の段階です。

そのため、この時期にこそしっかりと中学・高校入学後という先を見据えて、「学習に取り組むうえでの心構え」や「学習の基礎・基本」を根付かせたいという考えが私にはあります。

例えば、正しく文章を読み、何を問われているのかをしっかり整理したりとか、計算過程を丁寧に書き記したりとかという点を生徒1人ひとりをしっかり見ながら指導してあげたいと思っています。

だから、うちの教室の小学生の授業は同じ時間で学習をしていても、1人ひとりの進度が本当にバラバラになります。

すでに現学年の学習内容を終え、次学年の学習を進めている方もいれば、その反対に過去の学年の内容に戻り、1つ1つしっかり復習を進めている方もおります。

私の考えに「授業は生徒さんが主役であり、私たち講師はそれを上手にリードする役目」という点があります。

また「学習が得意な生徒さんも苦手な生徒さんも、授業を飽きずに取り組めるようにしてあげたい」という点もあります。

学習が得意な生徒さんにとって、すでに分かっていることを長々と説明されるのはとても苦痛です。また、その逆に苦手な生徒さんにとって、理解できていないうちにどんどん先に進まれてしまうのは本当に辛いです…。

こんな思いを持ちながら、長年、試行錯誤しながらお子さんたちと授業をしてきてたどり着いたのが今の授業方式になります。

とは言え、これで完成ということではなく、常に私自身が学ぶことを忘れず、アップデートを心掛けてはおります。

数多くある学習塾の中からうちの教室を選んでくださった生徒さんや親御さまが「ここを選んでやっぱり良かった」とおっしゃっていただけるよう、これからも日々、取り組んでまいります。

さあ、今日も気合い入れていきますよ～。それでは、また～。(*^_^*)


追伸：小学6年生のお子さんの一部は、すでに小学生の学習内容を終え、中学1年生の内容に入った方も出てきました。良い感じですね！(*^_^*)